教育部关在印发《绿色低碳成长国平易近教育系统扶植实行方案》的通知

教发〔2022〕2号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆出产扶植兵团教育局，部下各高档黉舍、部省合建各高档黉舍：

为深切贯彻落练习近平总书记关在碳达峰碳中和工作的主要讲话和唆使指示精力，当真落实党中心、国务院决议计划摆设，落实《中共中心 国务院关在完全正确周全贯彻新成长理念做好碳达峰碳中和工作的定见》和《国务院关在印发2030年前碳达峰步履方案的通知》要求，把绿色低碳成长纳入国平易近教育系统，现将《绿色低碳成长国平易近教育系统扶植实行方案》印发给你们，请连系现实，当真抓好贯彻落实。

教育部

2022年10月26日

绿色低碳成长国平易近教育系统扶植实行方案

为深切贯彻落练习近平总书记关在碳达峰碳中和工作的主要讲话和唆使指示精力，当真落实党中心、国务院决议计划摆设，落实《中共中心 国务院关在完全正确周全贯彻新成长理念做好碳达峰碳中和工作的定见》、国务院《2030年前碳达峰步履方案》要求，把绿色低碳成长理念周全融入国平易近教育系统各个条理和各个范畴，培育践行绿色低碳理念、顺应绿色低碳社会、引领绿色低碳成长的新一代青少年，阐扬好教育系统人材培育、科学研究、社会办事、文化传承的功能，为实现碳达峰碳中和方针作出教育行业的特有进献，制订本实行方案。

1、整体要求

（一）指点思惟。

以习近平新时期中国特点社会主义思惟为指点，周全贯彻党的二十年夜精力，深切贯彻习近生平态文明思惟，安身新成长阶段，完全、正确、周全贯彻新成长理念，建立新成长款式，聚焦绿色低碳成长融入国平易近教育系统各个条理的切入点和要害环节，采纳有针对性的行动，建立特点光鲜、上下跟尾、内容丰硕的绿色低碳成长国平易近教育系统，指导青少年安稳建立绿色低碳成长理念，为实现碳达峰碳中和方针奠基坚实思惟和步履根本。

（二）工作准绳。

——对峙全国兼顾。强化整体设想和工作指点，阐扬轨制劣势，压实各方义务。按照各地现实分类施策，鼓动勉励自动作为，示范引领。以理念建构和习惯养成为重点，将绿色低碳导向融入国平易近教育系统各范畴各环节，加速建立绿色低碳国平易近教育系统。

——对峙节俭优先。把节俭能源资本放在首位，积极扶植绿色黉舍，延续下降年夜中小学能源资本耗损和碳排放，正视校园节能降耗手艺革新和校园绿化工作，提倡简约适度、绿色低碳糊口体例，从泉源上削减碳排放。

——对峙全程育人。在重视绿色低碳纳入年夜中小学教育讲授勾当的同时，在教师培育培训环节增添生态文明扶植的最新功效、碳达峰碳中和的方针使命要求等内容。既要重视黉舍节能手艺革新、能源治理，也要重视校园软情况的创设，到达润物细无声的结果。

——对峙开放融会。绿色低碳理念和手艺前进功效优先在黉舍传布，行业领军企业要免费向年夜中小学开设社会实践讲堂。高档院校要加年夜对绿色低碳科学研究和手艺的投入，为碳达峰碳中和进献教育气力。

2、首要方针

到2025年，绿色低碳糊口理念与绿色低碳成长规范在年夜中小学普和传布，绿色低碳理念进入年夜中小学教育系统；相关高校初步建立起碳达峰碳中和相干学科专业系统，科技立异能力和立异人材培育程度较着晋升。

到2030年，实现学生绿色低碳糊口体例和行动习惯的系统养成与成长，构成较为完美的多条理绿色低碳理念育人系统并贯通青少年成长全进程，构成一批具有国际影响力和权势巨子性的碳达峰碳中和一流学科专业和研究机构。

3、将绿色低碳成长融入教育讲授

（一）把绿色低碳要求融入国平易近教育各学段课程教材。将习近生平态文明思惟、习近平总书记关在碳达峰碳中和主要阐述精力充实融入国平易近教育中，展开情势多样的资本情况国情教育和碳达峰碳中和常识普和工作。针对分歧春秋阶段青少年心理特点和接管能力，系统计划、科学设想讲授内容，改良教育体例，鼓动勉励开辟处所和校本课程教材。学前教育阶段侧重经由过程绘本、动画发蒙幼儿的生态庇护认识和绿色低碳糊口的习惯养成。根本教育阶段在政治、生物、地舆、物理、化学等学科课程教材讲授中普和碳达峰碳中和的根基理念和常识。高档教育阶段增强理学、工学、农学、经济学、治理学、法学等学科融会贯通，成立笼盖天气系统、能源转型、财产进级、城乡扶植、国际政治经济、交际等范畴的碳达峰碳中和焦点常识系统，加速编制跨范畴分析性常识图谱，编写一批碳达峰碳中和范畴精品教材，构成优良资本库。职业教育阶段慢慢设立碳排放统计核算、碳排放与碳汇计量监测等新兴专业或课程。

（二）增强教师绿色低碳成长教育培训。各级教育行政部分和师范院校、教师继续教育学院要连系现实在师范生课程系统、校长培训和教师培训课程系统中插手碳达峰碳中和最新常识、绿色低碳成长最新要求、教育范畴职责与任务等内容，鞭策教师步队率先建立绿色低碳理念，晋升传布绿色低碳常识能力。

（三）把党中心关在碳达峰碳中和的决议计划摆设纳入高档黉舍思政工作系统。阐扬讲堂主渠道感化，将绿色低碳成长相关内容无机融入高校思惟政管理论课。经由过程高校情势与政策教育宣讲、专家陈述会、专题座谈会等，指导年夜学生环绕绿色低碳成长进行进修钻研，晋升年夜学生对实现碳达峰碳中和计谋方针主要性的熟悉，鞭策绿色低碳成长理念进思政、进讲堂、进脑筋。兼顾线上线下教育资本，充实阐扬高校思政类公家号的示范引领感化，普遍展开碳达峰碳中和宣扬教育。

（四）增强绿色低碳相干专业学科扶植。按照国度碳达峰碳中和工作需要，鼓动勉励有前提、有根本的高档黉舍、职业院校增强相干范畴的学科、专业扶植，立异人材培育模式，撑持具有前提和实力的高档黉舍加速储能、氢能、碳捕集操纵与封存、碳排放权买卖、碳汇、绿色金融等学科专业扶植。鼓动勉励高校开设碳达峰碳中和导论课程。扶植一批绿色低碳范畴将来手艺学院、现代财产学院和示范机能源学院，展开国际合作与交换，加年夜绿色低碳成长范畴的高条理专业化人材培育力度。深化产教融会，鼓动勉励校企结合展开产学合作协同育人项目，组建碳达峰碳中和产教融会成长同盟。指导职业院校增设相干专业，到2025年，全国绿色低碳范畴相干专业布点数很多在600个，发布专业讲授尺度，撑持职业院校按照需要在低碳建筑、光伏、水电、风电、环保、碳排放统计核算、计量监测等相干专业范畴加年夜投入，充分师资气力，鞭策生态文明与职业规范相连系，职业资历与职业认证绿色尺度相连系，完美课程系统和实践实训前提，计划扶植100种摆布相关课程教材，适度扩年夜手艺技术人材培育范围。

（五）将践行绿色低碳作为教育勾当主要内容。立异绿色低碳教育情势，充实操纵聪明教育平台开辟优良教育资本、普和相关常识、展开线上勾当。以全国节能宣扬周、全国城市节水宣扬周、全国低碳日、世界情况日、世界地球日等主题宣扬节点为契机，组织主题班会、专题讲座、常识比赛、征文角逐等多种情势教育勾当，延续展开节水、节电、节粮、垃圾分类、校园绿化等糊口实践勾当，指导中小学生从小建立人与天然协调共生不雅念，自发践行节俭能源资本、庇护生态情况各项要求。强化社会实践，组织年夜学生经由过程实地参不雅、社会调研、自愿办事、撰写调研陈述等情势，走进厂矿企业、村落社区领会碳达峰碳中和工作进展。

4、以绿色低碳成长引领晋升教育办事进献力

（六）撑持高档黉舍展开碳达峰碳中和科研攻关。增强碳达峰碳中和相干范畴全国重点尝试室、国度手艺立异中间、国度项目研究中间等国度级立异平台的培养，组建一批攻关团队，加速绿色低碳相干范畴根本理论研究和要害共性手艺新冲破。优化高校相干范畴立异平台结构，推动前沿科学中间、要害焦点手艺集成攻关年夜平台扶植，建立从根本研究、手艺立异到财产化的全链条攻关系统。撑持高校结合科技企业成立手艺研发中间、财产研究院、中试基地、协同立异中间等，建立碳达峰碳中和相干手艺成长产学研全链条立异收集，环绕绿色低碳范畴共性需乞降难点问题，展开绿色低碳手艺结合攻关，并增进科技功效转移转化，办事经济社会高质量成长。

（七）撑持高档黉舍展开碳达峰碳中和范畴政策研究和社会办事。指导高校阐扬人材劣势，组织专业气力，环绕碳达峰碳中和展开前沿理论和政策研究，为碳达峰碳中和工作供给政策征询办事。协助相关行政治理部分做好主要政策调研、决议计划评估、政策解读相干工作，积极介入碳达峰碳中和相关各类计划和尺度研制、项目评审论证等，撑持和保障重点工作、重点项目推动实行。

5、将绿色低碳成长融入校园扶植

（八）完美校园能源治理工作系统。鼓动勉励各地各校展开校园能耗调研，成立校园能耗监测系统，对校园能耗数据进行及时跟踪和精准阐发，针对校园能源耗损和师生进修工作需求，成立涵盖节俭用电、用水、用气，和提倡绿色出行等全方位的校园能源治理工作系统。加速推动挪动互联网、云计较、物联网、年夜数据等现代消息手艺在校园讲授、科研、基建、后勤、社会办事等方面的利用，实现高校后勤范畴能源治理的智能化与动态化，助推黉舍绿色成长提质增效、转型进级。

（九）在新校区扶植和既有校区革新中优先采取节能减排新手艺产物和办事。在校园扶植与治理范畴普遍应用进步前辈的节能新能源手艺产物和办事。有序慢慢下降保守化石能源利用比例，提高绿色洁净能源的利用比例，从泉源上削减碳排放。加速推动超低能耗、近零能耗、低碳建筑范围化成长，晋升黉舍新建建筑节能程度。鼎力推动黉舍既有建筑、老旧供热管网等节能革新，周全推行节能门窗、绿色建材等节能产物，下降建筑本体用能需求。鼓动勉励采取天然透风、天然采光等被动式手艺；随机应变采取高效制冷机房手艺，聪明供热手艺，聪明能源管控平台等新手艺手段下降能源耗损。优化黉舍建筑用能布局。加速鞭策黉舍建筑用能电气化和低碳化，深切推动可再生能源在黉舍扶植范畴的范围化利用。在有前提的地域展开黉舍建筑屋顶光伏步履，鞭策光伏与建筑一体化成长。鼎力提高黉舍糊口热水、伙食等电气化普和率。正视校园绿化工作，鼓动勉励采取屋顶绿化、垂直绿化、增添天然景不雅水体等绿化手段，增添校园天然碳汇面积。

6、保障办法

（十）增强组织带领。各级教育行政部分要高度正视绿色低碳成长国平易近教育系统扶植，以办事碳达峰碳中和严重计谋决议计划为方针，兼顾各类资本、加年夜摸索力度，连系当地现实和绿色黉舍建立工作，制订工作方案。充实阐扬教育系统人材智力劣势，加速绿色低碳成长国平易近教育系统扶植工作。

（十一）鞭策协同保障。加年夜绿色低碳成长国平易近教育系统扶植工作带领，加年夜各部分协作力度，构成协同推动绿色低碳成长国平易近教育系统扶植工作机制。对绿色低碳成长国平易近教育系统扶植工作严重科技使命、严重课题、重点学科、重点尝试室予以资金和政策保障，稳步推动绿色低碳进校园工作。

（十二）强化宣扬指导。各地要多措并举、积极提倡绿色低碳成长理念，实时宣扬绿色低碳成长国����APP平易近教育系统扶植工作进展，总结推行各级各类黉舍的经验做法，增强进步前辈典型的反面宣扬，阐扬楷模示范感化，到达杰出宣扬实效，指导教育系统师生构成简约适度糊口体例，营建绿色低碳杰出社会空气。

,乐鱼报道